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| 基于问题驱动的建模式教学——以“细胞核的结构和功能”为例 | |
| 引用本文： | 郎红梅,陈方爱.基于问题驱动的建模式教学——以“细胞核的结构和功能”为例[J].中学生物教学,2023(24):58-60. |
| 作者姓名： | 郎红梅 陈方爱 |
| 作者单位： | 重庆市铜梁中学校 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“基于学科核心素养的高中生物学单元教学实践研究”,No.2021-21-247； |
| 摘 要： | 采用“问题驱动、模型构建”的方式,利用框架问题引导学生自主探究细胞核的结构和功能,理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。在高中生物学课堂教学实践中,将教材知识传授与学科核心素养培养相结合,切实落实新课改的要求。 |
| 关 键 词： | 问题驱动 模型构建 高中生物学 核心素养 |