借力互联网，助推小学教师“云成长”

后疫情时代，互联网技术持续重塑教育形态，为教育教学的变革带来挑战和机遇。新形势促使“教”与“学”围绕网络开展，要求教师有效整合学习资源，充分利用“云成长”平台，优化家校沟通，赋能教学教研，建立自我“链接”：搭建桥梁，在多角度的网络沟通中增进家校共识；实践拓展，在多形式的网络教研中助力师生共赢；知行统一，在多样化的网络培训中提升自身素养。