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| 中美高中生物学主流教材编写逻辑的比较 | |
| 引用本文： | 唐泽君,张维.中美高中生物学主流教材编写逻辑的比较[J].中学生物教学,2023(9):7-9. |
| 作者姓名： | 唐泽君 张维 |
| 作者单位： | 伊犁师范大学生物与地理科学学院 |
| 摘 要： | 以“分子与细胞”模块内容为例，从体例结构、文字系统逻辑、图像系统逻辑、练习系统逻辑4方面，对中美高中生物学主流教材的编写逻辑进行比较。在总结两国教材编写逻辑特点的基础上，对我国高中生物学教材的编写与课堂教学提出了建议。 |
| 关 键 词： | 高中生物学 中美教材 分子与细胞 逻辑结构 |