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| 优化语文课堂突出四个设计--新教材在农村中学的教学浅谈 | |
| 引用本文： | 程小毛.优化语文课堂突出四个设计--新教材在农村中学的教学浅谈[J].湖南科技学院学报,2003,1(1):57-59. |
| 作者姓名： | 程小毛 |
| 作者单位： | 邵阳县罗城中学,湖南 邵阳 422100 |
| 摘 要： | "四个设计"的主要内容是"突出对课文朗读训练的设计";"突出对课文主题思想和训练重点感悟的设计";"突出对课文重点内容的创新迁移训练的设计";"突出对‘导入语'、‘板书'的创新设计".形成"重朗读、重感情、重迁移、重创新"的教学模式.实践证明,本教学模式在农村中学语文教学的天地里,有一定的可行性,并已在我校取得了一定成绩. |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 课文教学 设计 农村中学 |
| 文章编号： | 1671-9697(2003)01-0057-03 |
| 修稿时间： | 2002年11月20 |
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