中学物理教学中的自制教具

自制教具能弥补教具的不足；激发学生的学习兴趣；培养学生的多种能力；同时可以增强师生的创新意识。自制教具必须遵循科学性原则；安全性原则；和实用性原则。自制教具可从(1)仿制或设计代用教具；(2)对原有教具加以改进；(3)研制新教具，开发新实验三方面着手。