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政治课堂上的赏识和激励
引用本文:
刘志伟.政治课堂上的赏识和激励[J].今日科苑,2010(10):251-251.
作者姓名:
刘志伟
作者单位:
乐亭县乐亭镇三合庄初级中学
摘 要:
课堂是教学的主阵地,充分利用好课堂各种资源是完成教学任务的保证。尤其是课堂生成性的资源更是转瞬即逝,需要我们抓住它,才能在预设的基础上有所创新、有所突破,提高我们的教学效率。
关 键 词:
生成性
课堂
资源
政治
教学任务
教学效率
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