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| 组建课文“摄制组” ——《天山景物记》多媒体课件制作札记 | |
| 引用本文： | 陈益林.组建课文“摄制组” ——《天山景物记》多媒体课件制作札记[J].现代中小学教育,2001(1):46-47. |
| 作者姓名： | 陈益林 |
| 作者单位： | 浙江省东阳中学, |
| 摘 要： | 语文课件制作如果单由教师一人唱“独角戏”，总不免太过费时费力，能否让学生走进多媒体课件的制作过程呢?只要引导得法，我想是可能的。让学生亲自参与多媒体课件制作过程，其实也是一个让学生阅读课文、参悟课文的过程，学生在学习中的主体作用可以得到很好地发挥。这一回上《天山景物记》，事先我先将《天山景物记》第一课时的多媒体课件制作意图告诉了同学们：封页、主页既要切题，又要先声夺人，主题页制作中要出现电视散文形式。然后我跟同学们商量，班级能否成立一个“摄制组”，由同学自己来搜集音像材料，来选取镜头，然后向计算机老师学习进行电脑合成。…… |
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