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| 教师角色转换——多媒体教学的必然与应然 | |
| 引用本文： | 杨芳. 教师角色转换——多媒体教学的必然与应然[J]. 教育探索, 2002, 0(12): 96-98 |
| 作者姓名： | 杨芳 |
| 作者单位： | 河南省信阳师范学院 |
| 摘 要： | 多媒体教学以其诸多的优越性成为现代课堂教学的一种趋势。这对传统的教育观念、教学模式产生了深刻的影响，尤其对传统的教师角色产生了强烈的冲击。因此，在更高层次上确立日趋多元的教师角色观是多媒体教学的必然与应然。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 教师角色转换 课堂教学 教师职能 多元化 |
| 文章编号： | 1002-0845(2002)12-0096-03 |
Teachers status change--necessity and what should be of multimedia teaching |
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