高职Photoshop课程教学的实践研究

高职教育重在培养技术水平高的实用性人才，为满足社会对人才越来越高的要求，Photoshop的实际操作能力则是对综合型人才的一项要求。作为一门实践性很强的课程，Photoshop课程的教学如继续采用传统的教学方法是无法获得良好的教学效果的，因而就要结合Photoshop课程的具体特点，在教学方法的采用、教学内容的设计以及教学评价的实施这三个方面入手，使Photoshop课程取得良好的效果，并提升学员对Photoshop的实际操作能力。