对有效利用高中物理教学提升学生创新性思维研究分析

江泽民曾说:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。随着我国社会、经济的深入发展,对人才的要求越来越高了,尤其是现阶段创新人才比较缺乏的现象。因此,为了能发挥物理抽象性、思维型比较严谨的特征,高中物理也开始了对提升学校创新能力的方法探索。本文笔者就关于如何有效利用高中物理教学提升学生创新细腻思维进行研究分析。