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| 浅谈大学生读者自律能力的培养 | |
| 引用本文： | 张国华.浅谈大学生读者自律能力的培养[J].职业教育研究,2003(7). |
| 作者姓名： | 张国华 |
| 作者单位： | 安徽省淮南师范学院 |
| 摘 要： | 所谓自律能力,是指个体在复杂的情况下排除不良因素的刺激和干扰,运用理智控制感情的能力。大学生读者自律能力直接反映在高校图书馆的读者服务过程中。关注大学生的心理健康教育,有针对性地分析研究大学生读者的阅读规律,改进读者服务工作,提高大学生读者个体的自律能力,是高校图书馆读者服务工作的重要方面之一。大学生读者自律能力的现状分析一部分大学生的自律能力较差,在阅读活动中通常表现在以下方面:学习目标不明确,面对丰富的馆藏和瞬息万变的知识信息显得盲从和不知所措部分学生不同程度地表现出对学校图书馆的冷漠或缺乏热情。有… |
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