构建全过程本科教育质量保障组织体系的理论与实践

全过程教育质量保障组织体系是以全过程本科教育质量观为指导,通过对本科生从生源质量、教育过程质量到毕业生质量整个过程的质量控制所建立起来的松散型本科生教育质量保障体系。在这一质量保障组织体系中,招生部门负责生源质量,教学质量管理与监控、教育质量支持和教育条件保障部门负责培养过程质量,质量评价与反馈部门负责将有关质量信息反馈给院校研究机构和学校管理决策机构,使得整个质量保障组织体系互相呼应,形成一个回路,发挥了很好的作用。