初谈小学地理课堂演示实验 |
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作者姓名: | 喻金水 |
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摘 要: | 地理课为天真活泼的小学生开辟了一个广博、有趣的新天地。日月经天,江河行地,寒来暑往,大千世界,孕含着无限的奥秘。地理也和其他自然科学一样,仅限于书本知识是不够的,必须开展各项活动,特别是地理观测和实验。在课堂上,教师为了讲清某一地理基本原理与规律,亲自动手为学生作的实验,叫做演示实验。演示实验有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力,发展想象能力,也能很好地帮助学生理解和记忆地理基础知识。 小学地理课堂演示实验一般有两种形式: 1.模型演示实验 教师根据教学内容的要求,制成模型演示。模型的设计要求构思巧妙,简便易行,既能深入浅出又不违
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