游戏在智障数学活动课中的应用 |
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引用本文: | 魏丹.游戏在智障数学活动课中的应用[J].绥化学院学报,2013,33(7):155-156. |
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作者姓名: | 魏丹 |
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摘 要: | 课堂是涌动着的生命,在智障学生的数学活动课堂中,游戏教学是一大亮点,它将常规的静态教学转变为动态教学,将教与学有机结合,让学生在兴趣盎然的游戏氛围中,引起发自内心的学习活动,不知不觉掌握知识,学会技能,学会解决生活中简单的数学问题。笔者在教学中进行了一些尝试。一、巧用游戏激发智障学生的活动兴趣作为智障学生的数学老师,我们总会有这样的烦恼:抽象的数学知识怎样才能被我们的智障学生所接受?怎样才能让我们的学生走进数学的天地?老师讲,学生听,学生们肯定会觉得枯燥无
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关 键 词: | 智障学生 数学活动课 数学知识 学生学习 学习活动 游戏教学 引导学生 游戏活动 有机结合 数学教师 |
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