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| 浅析罗杰斯的教学思想 | |
| 引用本文： | 刘英杰.浅析罗杰斯的教学思想[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 刘英杰 |
| 作者单位： | 内蒙古教育学院教管系!邮编０１００１０ |
| 摘 要： | 罗杰斯作为人本主义心理学的代表，其对教学的影响可以说代表了人本主义心理学在教育领域的影响。文章从五个方面对罗杰斯的教学思想进行了探讨，试图从中引发人们更多的启示，为素质教育提供有效的理论基础和可借鉴的实际经验。 |
| 关 键 词： | 罗杰斯 教学思想 意义学习 教学法 |
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