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| 书法育人的实践与探索 | |
| 引用本文： | 吴国鑫.书法育人的实践与探索[J].小学教学参考,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 吴国鑫 |
| 作者单位： | 江苏无锡市胡埭中心小学 214000 |
| 摘 要： | 中午,每当悠扬的古典乐曲声响起,胡埭中心小学校园里活泼喧闹的场面顿时鸦雀无声,同学们陆续走进教室,自觉地练起了书法,看着一张张神情专注的脸,觉得他们仿佛不是在写那单调的方块汉字,而是在描绘自己最喜爱的图画。书法课的开设在我校有着10多年的历史。起初开设书法课是当作学生兴趣活动来开展的,在实践中,我们感到,书法有很好的育人功能,可以教育学生“一笔一画写好字,一生一世做真人”,可以让学生通过优美的诗词书写,陶冶情操、净化心灵,还可以让学生锻炼思维,修身养德,养成良好习惯乃至提高人的整体素质。领悟东方神韵,陶冶高雅情操。… |
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