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课堂评价语言的魅力——《光的折射现象》教学评价案例分析
引用本文:胡碧.课堂评价语言的魅力——《光的折射现象》教学评价案例分析[J].教育教学论坛,2013(1):196-197.
作者姓名:胡碧
作者单位:福建省温州实验中学,福建 温州 325000
摘    要:教学评价是教学各环节中必不可少的一环,恰当使用课堂评价语言对教学目标的达成、教学活动的导引、教学信息的反馈都有很好的促进作用。本人将一堂公开课的教学过程撰写成案例,对课堂评价语言进行设计和研究。

关 键 词:课堂教学评价语言
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