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| 论学校管理质量观的转型 | |
| 作者姓名： | 柳国辉 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院 |
| 摘 要： | 学校管理质量观是人们在实践的基础上对学校管理作用结果的一种系统的理性认识。①学校系统要提高学校管理的质量,就必须改变固有的看待学校的方式,必须挑战长期以来学校管理所基于的一些信念,并且重构学校管理质量观念。要实现学校管理质量观的转型,我们必须从学校管理的观念层面、制度层面和技术层面加以剖析和反思。一、学校管理的观念层面:“外控管理”的质量观2003年第8期当代教育科学向“校本管理”的质量观转型当前的学校管理范式强调的是等级制度、上级/下级关系、控制、命令、由上至下的沟通、分工、授权、权威、岗位职责和个人负… |
| 关 键 词： | 学校管理 质量观 管理观念 管理制度 管理方法 中小学 |
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