|
|||||
|
|
| 指导学生入情入境地朗读人物语言 | |
| 引用本文： | 管长松.指导学生入情入境地朗读人物语言[J].小学教学参考,2012(16):52. |
| 作者姓名： | 管长松 |
| 作者单位： | 江苏海安县明道小学 226600 |
| 摘 要： | 言为心声,要理解文章的内容、人物的思想感情,首先要指导学生入情入境地朗读。教师在平时的课堂教学中如果能指导学生朗读好人物的语言,将对学生把握文章的主旨,理解人物的思想感情起到良好的促进作用。笔者以苏教版三年级上册部分教材为例,谈谈指导学生朗读人物语 |
| 关 键 词： | 入情入境 人物语言 朗读 学生 思想感情 指导 课堂教学 理解文章 教材 促进作用 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |