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| 有效地演 扎实地学——以《会走路的树》为例 | |
| 作者姓名： | 陈金梅 |
| 作者单位： | 江苏淮安市天津路小学 223000 |
| 摘 要： | 新课程实施以来,课堂表演作为促进学生全身心感悟文本的有效手段着实是风靡了一阵。不论是低年段的课还是高年段的课,也不论是童话故事教学还是诗歌散文的品味,课堂上总少不了表演的身影。课堂热热闹闹,活是活了,但课却上得"飘"了,语文的积累、感悟、运用不到位,基本技 |
| 关 键 词： | 课堂表演 引导学生 学生自由 自然段 有效手段 感悟语言 新课程实施 故事教学 语文教学 课文 |
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