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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
快乐伴我们成长——心理健康活动教学设计
作者姓名:
马智馨
作者单位:
甘肃兰州市城关区雁滩小学,730000
摘 要:
设计理念:1.快乐是良好的情绪体验,有益于学生身心健康发展。因此,教师有必要引导学生去发现愉悦的东西,用美的眼光去看世界,寻找身边的快乐,保持良好的情绪。特别是要让小学生养成一种积极的学习态度,在各项活动中培养
关 键 词:
快乐
引导学生
健康发展
小学生
设计意图
设计理念
情绪体验
烦恼
学习态度
成长
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