|
|||||
|
|
| 创设实践活动 培养数学兴趣 | |
| 引用本文： | 闫君.创设实践活动 培养数学兴趣[J].小学教学参考,2012(17):46. |
| 作者姓名： | 闫君 |
| 作者单位： | 甘肃酒泉市肃州区泉湖乡四坝小学 735000 |
| 摘 要： | 初学数学的低年级学生底子薄,想要他们学好数学并非易事,但这给小学数学教师提供了一个探索教学的机遇。如何培养孩子们初学数学的兴趣,笔者认为"创设富有目的的实践活动"至关重要。小学数学新课标将数学实践课作为数学课的重要组成部分,要求数学教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础之上,并符合学生的认知发展水平。为此,教师要有目的、有意识地创设富有情趣的实践活动, |
| 关 键 词： | 实践活动 小学数学教师 引导学生 数学兴趣 数学新课标 重要组成部分 数学知识 学习数学 数学课 认知发展水平 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |