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| “情感”:打造高效课堂的催化剂 | |
| 引用本文： | 季校校.“情感”:打造高效课堂的催化剂[J].小学教学参考,2012(12):65. |
| 作者姓名： | 季校校 |
| 作者单位： | 江苏如东县曹埠镇饮泉小学,226400 |
| 摘 要： | 语文的工具性和人文性的统一决定了高效课堂并不等同于知识的唯一获取,小学语文阅读教学应让学生在积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。浓厚的情感能调动学生的积极 |
| 关 键 词： | 催化剂 情感活动 调动学生 情感熏陶 课堂教学 语文阅读教学 工具性 加深理解 思想启迪 高效 |
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