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杂志ISSN号
让学生在愉悦的课堂氛围中探索新知
作者姓名:
茹立勋
作者单位:
浙江上虞长塘镇篁村小学 312000
摘 要:
教学实践告诉我们:呆板枯燥的课堂气氛让学生昏昏欲睡,毫无学习兴趣;过分紧张又会使课堂彊化,学生噤若寒蝉、一言不发;在轻松愉快的课堂上,学生情绪高昂、思维活跃,呈现出生动活泼的学习氛围。为什么会有不同的结果呢?一个人的感知、注意、记忆、思维、想象等诸多因素,都受主体情绪的影响。
关 键 词:
学生思维
探索新知
学习兴趣
课堂气氛
轻松愉快
质数
学习氛围
认知结构
合数
课堂氛围
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