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低年级音乐课唱游教学的探索与实践
作者姓名:
陈洁
作者单位:
江苏兴化市实验小学,225700
摘 要:
音乐是流动的小河,唱游则是河里欢乐的浪花。《音乐课程标准》指出:"小学低年级音乐课要增设唱游内容。"在教学中,怎样实施"在唱中动,在动中唱"的唱游教学呢?结合多年小学音乐教学的实践,我有如下体会。
关 键 词:
唱游
音乐课程标准
学生
小学音乐教学
小学低年级
探索与实践
创造力
肢体语言
青蛙
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