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让低年级孩子在写话中成长
作者姓名:郑爱峰
作者单位:江苏南京市浦口区桥林小学 210000
摘    要:六七岁的儿童正处于智力开发的最佳期,求知欲强,有丰富的情感,又善于形象思维,正是口头语言向书面语言的过渡时期。因此,加强低年级写话教学研究,对于发展孩子思维,丰富孩子语言,锻炼孩子能力有着重要的意义。那么,如何进行新课标理念下的小学低年级写话教

关 键 词:写话  引导学生  小学低年级  书面语言  教学研究  形象思维  智力开发  儿童  新课标  过渡时期
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