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| 语文课堂初读的迷失与回归 | |
| 引用本文： | 徐子红.语文课堂初读的迷失与回归[J].小学教学参考,2012(16):39-40. |
| 作者姓名： | 徐子红 |
| 作者单位： | 江苏连云港市关里中心小学 222000 |
| 摘 要： | 一、失衡:透视语文课堂"初读内退"现象只要稍稍聚焦一下阅读教学,就会发现一个令人匪夷所思的现象:各类竞赛课、展示课,甚至名师的观摩课几乎没有人执教第一课时,往往特别青睐第二课时。让人不禁产生疑问:这些第二课时的精彩是怎样演绎出来的呢?教学研究人员、专家学者也很少从理论的高度及实践操作的层面 |
| 关 键 词： | 语文课堂 阅读教学 初读 课文 学生学习 语文教师 字词教学 实践操作 课时 导入新课 |
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