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| 自主参与——让大班额的语文课堂活起来——《祖父的园子》教学案例 | |
| 引用本文： | 李鼎荣.自主参与——让大班额的语文课堂活起来——《祖父的园子》教学案例[J].小学教学参考,2012(16):58-59. |
| 作者姓名： | 李鼎荣 |
| 作者单位： | 甘肃永昌县城关二小 737200 |
| 摘 要： | 随着教育结构的调整,大量农村学生进入城镇学校,城镇学校都普遍面临着班额过大的问题。在这种现状下,传统的教学模式已不能适应新形势的需求。在传统的教学活动中,学习的全过程由教师控制,学生被动地进入教师设计好的一系列活动中,学生学习的自主性便被剥夺了,教师和学 |
| 关 键 词： | 语文课堂 参与式教学 引导学生 教学案例 班额 教师 适应新形势 主体地位 祖父 设计意图 |
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