|
|||||
|
|
| 让学生在体验中快乐地学习数学 | |
| 引用本文： | 谢金金.让学生在体验中快乐地学习数学[J].小学教学参考,2012(14):77. |
| 作者姓名： | 谢金金 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县福全镇中心小学 312046 |
| 摘 要： | 老师常常教育我们在校园里看见废纸、果皮等要主动地捡起来扔进垃圾桶,这就叫间接学习;而老师叫我们下课后去校园里学雷锋做好事,捡拾校园里的果皮纸屑,这便是体验式学习。这两种学习形式,一种是坐着听然后去付诸行动,而另一种则是马上去亲身体会。显然,体验式学习更加适合学生。 |
| 关 键 词： | 学习数学 学生 体验式学习 全日制义务教育数学课程标准 学习氛围 间接学习 快乐 平行四边形 学习形式 数学模型 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |