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| 音乐教育促进学生人格健康成长 | |
| 作者姓名： | 倪岚 |
| 作者单位： | 江苏兴化市竹泓中心小学 225716 |
| 摘 要： | 素质教育的呼声越来越高,小学音乐课程在素质教育中的地位也越来越重要。音乐教育不仅能给人以美感,提高审美能力,还能培养人积极向上的人生情感,促进人际交流与合作。在小学阶段,音乐不仅是沟通师生情感的桥梁和纽带,还是学 |
| 关 键 词： | 音乐教育 音乐素质教育 交流与合作 学生人格 小学阶段 审美能力 歌曲 培养人 培养学生 音乐课程 |
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