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让“文包诗”教学实现华丽的转身——听《咏华山》一课感想
作者姓名:陈国红
作者单位:江苏苏州工业园区新城花园小学 215000
摘    要:"文包诗"是苏教版语文教材特有的一种文体,是苏教版教材的创新和特色。特别是低年段的"文包诗",是从小学生的理解能力角度考虑的,适应小学生的认知水平。课文通过讲故事的形式帮助学生更快、更好、更直接地理解诗句所要表达的意思,领会诗歌所表达的思想感情,最终受到美的熏陶。

关 键 词:引导学生  教学  华山  小学生  语文教材  理解能力  教师  认知水平  诗歌  课文
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