让“文包诗”教学实现华丽的转身——听《咏华山》一课感想 |
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作者姓名: | 陈国红 |
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作者单位: | 江苏苏州工业园区新城花园小学 215000 |
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摘 要: | "文包诗"是苏教版语文教材特有的一种文体,是苏教版教材的创新和特色。特别是低年段的"文包诗",是从小学生的理解能力角度考虑的,适应小学生的认知水平。课文通过讲故事的形式帮助学生更快、更好、更直接地理解诗句所要表达的意思,领会诗歌所表达的思想感情,最终受到美的熏陶。
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关 键 词: | 引导学生 教学 华山 小学生 语文教材 理解能力 教师 认知水平 诗歌 课文 |
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