如何在体育课中融入爱国主义教育 |
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引用本文: | 刘涛.如何在体育课中融入爱国主义教育[J].考试周刊,2012(61):122-122. |
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作者姓名: | 刘涛 |
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作者单位: | 邳州市宿羊山高级中学 |
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摘 要: | 最近备受关注的中国的领土——钓鱼岛的问题,对于日本的公然侵略。引发了中国民众的强烈不满,掀起了举国上下的爱国热潮,各种爱国行动得到了大多数人的支持和拥护。但是也有一些行为:打、砸、抢、烧与爱国行动极其不协调,令人感到万分痛惜。这样的行为值得每个人深思,作为一名高级中学的一线体育教师,我认为使学生理性爱国要从当下开始,而不仅仅对大学生才进行爱国教育。我认为爱国不是一句简单的口号,绝对不能头脑发昏,疯狂不理智,否则就不是爱国,而是走向另一个极端。让亲者痛仇者快。在体育课上如何培养学生的爱国主义精神。如何让学生理智爱国呢?理性爱国是一种习惯,一种思维习惯,而习惯不是一蹴而就的事情,不可能因简单的呼吁而实现。
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关 键 词: | 爱国主义教育 体育课 爱国主义精神 中国民众 爱国行动 理性爱国 大学生 体育教师 |
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