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《糖类·葡萄糖》教学设计及反思
引用本文:
陈玲文.《糖类·葡萄糖》教学设计及反思[J].考试周刊,2012(10):126-127.
作者姓名:
陈玲文
作者单位:
台州市路桥中学
摘 要:
作者以《有机化学基础》中"糖类"的教学为例,采用探究法教学,从定性、定量角度推出葡萄糖的结构式,有效提升学生的化学科学素养。
关 键 词:
葡萄糖
教学设计
探究式教学
反思
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