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《糖类·葡萄糖》教学设计及反思
引用本文:陈玲文.《糖类·葡萄糖》教学设计及反思[J].考试周刊,2012(10):126-127.
作者姓名:陈玲文
作者单位:台州市路桥中学
摘    要:作者以《有机化学基础》中"糖类"的教学为例,采用探究法教学,从定性、定量角度推出葡萄糖的结构式,有效提升学生的化学科学素养。

关 键 词:葡萄糖  教学设计  探究式教学  反思
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