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| 浅谈如何规范小学英语课堂语言 | |
| 作者姓名： | 曹晶晶 |
| 作者单位： | 江苏连云港新海实验中学,222000 |
| 摘 要： | 小学英语课堂教学中存在着许多低效和无效的教师话语,这不仅使学生很困惑,而且还降低和影响了学生学习的积极性和热情,最终影响了教学的效果。因此,要求小学英语教师要规范自己的课堂话语,使教师课堂话语发挥最大的效值,让学生去享受英语的学习,主动用英语去表达,去 |
| 关 键 词： | 教师话语 课堂语言 引导学生 小学英语教师 话语权 小学英语课堂教学 直接影响 规范 说英语 英语语言 |
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