| 篇章语言学对改进英语写作教学的启示 |
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| 引用本文： | 张国强.篇章语言学对改进英语写作教学的启示[J].德州学院学报,2004,20(3):100-104. |
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| 作者姓名： | 张国强 |
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| 作者单位： | 德州学院外语系,山东,德州,253015 |
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| 摘 要： | 本文从教学篇章语言学的角度来分析篇章生成的过程、方式及结果,突破传统的写作教学模式,改变过去以词、句、段、短文为序的形式结构递加和据词、句、段、短文的不同类别进行平行说明的做法.对篇章作语法、语义、语用的综合研究,提出利用实义切分的方法,从主位、述位的不同地位及作用来分析篇章,通过宏观整合把各种素材整理合成为一个完整文本.
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| 关 键 词： | 篇章语言学 主位 述位 写作 |
| 文章编号： | 1004-9444(2004)03-0100-05 |
| 修稿时间： | 2003年4月5日 |
The Text Linguistics and the English Writing |
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| ZHANG Guo-qiang.The Text Linguistics and the English Writing[J].Journal of Dezhou University,2004,20(3):100-104. |
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| Authors: | ZHANG Guo-qiang |
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| Abstract: | With a view to changing the traditional model of English writing, this essay attempts to study English writing from the viewpoint of text linguistics. The theory of theme and rheme is applied to the text analysis. This essay studies a text from grammatical, semantic and pragmatic aspects and arranges all the materials into a text through macroscopic integrating. |
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| Keywords: | text linguistics theme rheme writing |
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