| 日语教学与异文化的融合 |
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| 引用本文： | 路漫漫.日语教学与异文化的融合[J].佳木斯教育学院学报,2012(12):303-304. |
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| 作者姓名： | 路漫漫 |
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| 作者单位： | 湖南信息职业技术学院 |
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| 摘 要： | 语言是文化的产物,每种语言都与其国家的文化是息息相关的。由于文化背景的不同,对于相同事物的理解也大相径庭,表达方法也会随之不同。当你与外国人进行交流时,单凭正确无误的文法知识是不够的,要将语言与其背后的文化背景相融合才能够顺利的进行交流。因此,在进行日语教育的同时也不能忽视加强学生对于日本文化的掌握。
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| 关 键 词： | 异文化 非语言交际 意思通 |
The fusion of Japanese teaching and exotic culture |
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| Lu Man-man.The fusion of Japanese teaching and exotic culture[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2012(12):303-304. |
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| Authors: | Lu Man-man |
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| Institution: | Lu Man-man(Hunan College of Information,Changsha Hunan,410220,China) |
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| Abstract: | 语言是文化的产物,每种语言都与其国家的文化是息息相关的。由于文化背景的不同,对于相同事物的理解也大相径庭,表达方法也会随之不同。当你与外国人进行交流时,单凭正确无误的文法知识是不够的,要将语言与其背后的文化背景相融合才能够顺利的进行交流。因此,在进行日语教育的同时也不能忽视加强学生对于日本文化的掌握。 |
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| Keywords: | exotic culture nonverbal communication meaning |
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