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分类号
杂志ISSN号
高中化学教学案例举隅
作者姓名:
叶掌金
作者单位:
浙江三门中学
摘 要:
教学案例源于教学实践,是对教学实际情境的描述。它多角度呈现课题背景,展示教师和学生的典型行为、思想和情感。教学案例内容丰富,具有真实性、典型性、浓缩性和启发性,对教学颇具借鉴价值。顾泠沅先生如此说:案例是教学问题解决的源泉,案例是
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