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运用加涅的教学理论设计“减数分裂”的多媒体教学课件
作者姓名:陈景红
作者单位:上海市新南中学,200125
摘    要:本文概述了运用加涅的教学理论设计课件的方法、原则和教学效果。

关 键 词:教学理论 加涅 多媒体教学课件 教学效果 原则 减数分裂 方法
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