初中语文学习的源头活水——七年级上册的语文教科书的学习和教学探究 |
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引用本文: | 广耀琼.初中语文学习的源头活水——七年级上册的语文教科书的学习和教学探究[J].考试周刊,2010(10):52-52. |
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作者姓名: | 广耀琼 |
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作者单位: | 湄潭县湄江中学,贵州,湄潭,564100 |
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摘 要: | 本文作者根据多年教学探究和深入实践.深刻地体会到语文新课标所指的“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”的重要性.并用以指导初中语文教学.取得了良好的效果,现以七年级上册的语文教科书的教学加以说明。
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关 键 词: | 语文教科书七年级上册 三级目标 理论指导 |
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