面对实践的科研最亲切 |
| |
作者姓名: | 李镇西 |
| |
作者单位: | 成都市武侯实验中学,成都,610043 |
| |
摘 要: | 好几年前,我曾写了一篇文章,谈教育理论研究中的一种不良文风——有些专家、学者总是认为,所谓“学术性”就是罗列学术术语,构建理论框架,别人越看不懂就越深奥,学术性就越强。于是,我们看到了不少这样的教育文章或著作:没有新观点却有新术语。没有新见解却有新概念,晦涩难懂,故弄玄虚。这是学术的堕落、教育的悲哀!
|
关 键 词: | 科研 实践 教育理论 学术术语 学术性 新术语 文章 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|