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小学数学教学中的"引子"
作者姓名:梁凤英
作者单位:新疆精河县托托乡中学,新疆精河,833307
摘    要:要使学生很快掌握新知识,关键是教师在教学过程中积极引导学生最大限度的参与,让学生动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达.因此,教师,必须强化学生的参与意识,主动为学生参与教学过程创设条件、创设情境.

关 键 词:数学教学  引子  情境
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