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| 图示理论指导下的独立学院英语听力教学研究 | |
| 作者姓名： | 陈华新 庄丽媚 张一博 |
| 作者单位： | 南昌航空大学科技学院,外语教研室,江西南昌,330034 |
| 基金项目： | 江西省课题《图示理论指导下的独立学院大学英语听力教学研究与实践》(JXJG-09-81-6)研究成果之一 |
| 摘 要： | 在英语教学理论与实践的探讨中,图示理论(Schema Theory)越来越受到关注.本文通过分析图示理论在英语听力理解中的作用,探讨了该理论与听力教学相结合的实用价值,从教师与学生的角色定位、听力与阅读的关系等方面提出了图式理论指导下的英语听力教学策略. |
| 关 键 词： | 图示理论 听力教学 听力理解 |
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