浅谈中学数学课堂渗透思想品德教育的意义 |
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引用本文: | 甘甜.浅谈中学数学课堂渗透思想品德教育的意义[J].教师,2011(15):43-43. |
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作者姓名: | 甘甜 |
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作者单位: | 江苏省高邮市界首高级中学 |
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摘 要: | 古语云:"教育应导人向善为本,教人以术为辅。"可见德育对其他方面的教育具有先导作用。中学阶段,是一个人的情感、性格、习惯等品质逐步定型的关键期,也是人生观、价值观、世界观逐步确立的黄金期,因此,思想品德教育就显得尤为重要。
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关 键 词: | 思想品德教育 课堂渗透 中学数学 意义 中学阶段 人生观 价值观 世界观 |
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