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| “行成于思”——汪潮教授语文教学思想述评 | |
| 作者姓名： | 沈大安 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市普通教育研究室 |
| 摘 要： | 弹指一挥间,认识汪教授已有二十多年。他喜水近水,二十多年来,在我国语文教学改革的数次浪潮中,汪教授就像他的名字一样,站在潮头,做个弄潮儿。他观点鲜明,思想前卫,其中表现之一就是他研究小学语文教学的独特思想方法。一般来说,思想方法可以分为三个层次。第一层次是哲学方法。教育的问题深究下去都 |
| 关 键 词： | 语文教学研究 小学语文教学 思想方法 语文教学改革 哲学方法 三个层次 教授 认识层次 价值认识 思考 |
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