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| 识别瓢虫 消灭害虫 | |
| 引用本文： | 金晓红.识别瓢虫 消灭害虫[J].小学教学研究,1996(5). |
| 作者姓名： | 金晓红 |
| 作者单位： | 浙江嵊县谷来镇校 |
| 摘 要： | 小学生具有好奇好动等特点,教师应充分利用学生这一特点,使其转为学习的动力。在常识课上,我常引导学生仔细观察,认真思考,做到既动手,又动脑,调动学生各方面的积极因素,达到掌握知识的目的。为了让学生识别瓢虫,消灭害虫,我在常识课中,首先提问学生:“同学们,你们认识瓢虫吗?它有几种类型?它们都是益虫吗?”请你们仔细观察,认真思考,同时老师按照分组学习的方法,给每一组配了放大镜、昆虫盒、瓢虫、蚜虫等。首先让他们拿起放大镜观察昆 |
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