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| 辩论赛与写作思维训练 | |
| 作者姓名： | 梁朝平 |
| 摘 要： | 我觉得通过辩论 ,可以生发学生的思维珠玑 ,再带动、引导学生用幽思的彩线将其串联起来 ,勾连成一篇篇珠玑链般内容闪光、语句流丽的美文。具体办法如下 :全班学生每人准备一个辩论记录本 ,上课时、生活中凡遇到有争议的问题 ,即刻整理收集下来 ,课下对这些问题认真思考 ,形成自己的观点 ,并搜集必要的资料作论据 ,草就辩论要点。然后由语文课代表作主持 ,对全班正反方作统计 ,自动形成正方、反方。推举正方、反方各辩手 2 - 3人 ,利用半节课时间进行辩论。孩子们好胜心强 ,且思维敏捷 ,他们常常唇枪舌剑、寸步不让。许多原先模糊的问题在辩… |
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