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| 读出兴趣：课外有效阅读评价之关键 | |
| 引用本文： | 潘晓晴.读出兴趣：课外有效阅读评价之关键[J].新课程研究,2009(6). |
| 作者姓名： | 潘晓晴 |
| 作者单位： | 江苏扬州市仪征月塘中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出语文教学应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,并提出小学阶段不少于145万字的阅读量,以达到“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好语感,学会多种阅读方法,发展个性,丰富自己的精神世界”的目标。 |
| 关 键 词： | 阅读评价 《语文课程标准》 课外 阅读兴趣 语文教学 小学阶段 独立阅读 情感体验 |
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