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谈促进个体发展与集体相长的"论坛式"教师队伍建设模式
作者姓名:李昭先
作者单位:湖南省嘉禾县第一中学校,湖南郴州,423500
摘    要:一、"论坛式"教师队伍建设模式及其主要形式 自我反思、同伴互助、专业引领是基于校本的教师队伍建设的三大实践要素,只有充分地发挥三者的作用,并注重相互间的整合,才能有效地建设一支精良的教师队伍.然而如何有效地实施,尤其是如何达到既能促进教师个体发展,又能整体提升的理想状态呢?在学校中采取"论坛式"的教师队伍建设模式,可以较好地解决以上问题,有效地提高教师队伍建设的效度.

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