| 人本道德教育观刍议 |
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| 引用本文： | 宋军.人本道德教育观刍议[J].沙洋师范高等专科学校学报,2003,4(3):92-94. |
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| 作者姓名： | 宋军 |
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| 作者单位： | 沙洋师专,艺体系,湖北,沙洋,448200 |
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| 摘 要： | “以人为本”的道德教育体现了社会发展对人的发展提出的要求，具有深刻的时代内涵与明显的时代特征。追求和促进人的德性自由发展是人本道德教育的本质体现。其时代特征表现为：创造性、生活特性、整合性与开放性。实践人本道德教育，主要应围绕教育理念、课程体系、方法体系等进行深入改革。
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| 关 键 词： | 以人为本 人本道德教育观 德性 教育理念 课程体系 教育方法 |
| 文章编号： | 1672-0768(2003)03-0092-03 |
| 修稿时间： | 2002年11月24 |
Research on Teaching of Elementary Art Education in College |
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| Song Jun.Research on Teaching of Elementary Art Education in College[J].Journal of Shayang Teachers College,2003,4(3):92-94. |
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| Authors: | Song Jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | elementary art education knowledge structure ability structure training |
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