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| 关于向终生学习体系的转变 | |
| 引用本文： | 麻生诚,董文芳.关于向终生学习体系的转变[J].北京成人教育,1988(2). |
| 作者姓名： | 麻生诚 董文芳 |
| 作者单位： | 中央教育科研所成人教育研究室(麻生诚) |
| 摘 要： | 一、终生学习的社会观念已成为制定政策的指导思想终生教育、终生学习的观点是1967年由联合国教科文组织提出来的。日本在1971年将终生教育作为制定政策的观点而确立了它的地位;1981进一步将终生教育确定为教育目标;1986年,“临教审”的报告中提出:本着重视个性原则,以向终生学习体系过渡为枢纽,对教育体系进行综合调整,建立终生学习体系。 |
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